تخريج ممرضين أكفاء قادرين على تقديم خدمات شاملة في مجال الرعاية الصحية في المملكة العربية السعودية من خلال توفير التعليم المتميز وتطوير القدرات البحثية وتعزيز أخلاقيات ممارسة التمريض ضمن بيئة تعليمية محفزة
الهدف 1: تلبية الاحتياجات الوطنية والدولية للمناهج الدراسية في مجال التمريض بصورة مستمرة.
الهدف 2: تحقيق أفضل الممارسات المعترف بها دولياً في تعليم التمريض.
الهدف 3: تعزيز البنية التحتية ومصادر التعلم حسب احتياجات المناهج الدراسية.
الهدف 4: تعزيز برامج التعليم المستمر لأعضاء هيئة التدريس في مجال التعليم العالي والبحث العلمي.
الهدف 5: توسيع أنشطة البحث العلمي بين أعضاء هيئة التدريس والطلاب من خلال إشراكهم في الأبحاث متعددة التخصصات والأبحاث المجتمعية.
الهدف 6: تعزيز خدمة المجتمع والتوعية الصحية
المعرفة والفهم
K1 وصف التطور الطبيعي للجسم البشري وبنيته ووظائفه والآليات الفيزيولوجية المرضية المختلفة للأمراض الشائعة.
K2 تحديد أدوار الممرضين في أنشطة تحسين الصحة في مجال الرعاية التعاونية.
K3 ذكر الاستراتيجيات والأساليب المختلفة للتثقيف الصحي.
K4 التعرف على أفضل الممارسات في الأداء التمريضي والنتائج المبنية على الأدلة
المهارت
S1 تصميم خطط رعاية تمريضية شاملة للوقاية من المشكلات الصحية الشائعة والسيطرة عليها.
S2 تفسير نتائج المرضى لتحديد التشخيص التمريضي والرعاية التمريضية الأساسية اللازمة.
S3 توقع المشكلة لدعم الرعاية من خلال التفكير النقدي لاتخاذ القرار.
S4 تبرير الاستخدام الفعال لمهارات وموارد التعلم في ممارسة التمريض على المستوى السريري والمجتمعي.
S5 تقييم التكنولوجيا الحالية والمتطورة للوصول إلى المعلومات والبيانات لدعم عملية تقديم الرعاية الصحية.
S6 دمج الاتصالات العلاجية والتوثيق الذي يسهل التفاعل مع المرضى وفريق الرعاية الصحية والمجتمع.
S7 تقديم برامج التدريس والإرشاد الصحي للأفراد / مجموعات العملاء والأقارب والمجتمع وفقًا للاحتياجات.
S8 التقييم الصحي للأفراد والأسر والمجتمع لتحديد مشاكل التمريض والاحتياجات الصحية.
S9 تطبيق الإجراءات التمريضية الشاملة باستخدام المعدات اللازمة لحماية وتعزيز صحة الأفراد والأسر والمجتمع.
S10 اتباع نظريات الإدارة والقيادة تجاه المنظمة أثناء تقديم رعاية العملاء.
القيم والاستقلالية والمسؤولية
V1 إظهار الصدق والاحترام والنزاهة الشخصية والمسؤولية والأخلاق الإسلامية في التعامل مع المرضى وأفراد المجتمع وفرق الرعاية الصحية.
V2 إظهار مهارات القيادة الفعالة وسلطة التفويض والكفاءة المهنية والعمل الجماعي والمسؤولية أثناء العمل كأعضاء في فريق الرعاية الصحية.
الخطة الدراسية
| نصف السنة | الفصل الدراسي 1 | الفصل 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| أسابيع | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 * | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 * | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 |
الدورات | مقدمة في علوم التمريض [تض 111] 3 ساعات معتمدة (3 + 0 + 0) | إمتحان نهاية الفصل الدراسي | علم الأمراض المرضية [RHS 323] 3 ساعات معتمدة (3 + 0 + 0) | إمتحان نهاية الفصل الدراسي | ||||||||||||||||||||||||||||||
| تشريح الإنسان [RHS 242] 3 CR (3 + 0 + 0) | علم الصيدلة [RHS 366] 2 CR (2 + 0 + 0) | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| الفسيولوجيا البشرية [RHS 243] 3 ساعات معتمدة (3 + 0 + 0) | نظري / تقييم صحي [تض 211] 2 CR (2 + 0 + 0) | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| أسس التمريض / النظرية [تض 122] 3 ساعات معتمدة (3 + 0 + 0) | التقييم الصحي / الممارسة [تض 212] 2 ساعة معتمدة (0 + 2 + 0) | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| أسس التمريض / الممارسة [تض 123] 3 ساعات معتمدة (0 + 3 + 0) | تمريض صحة البالغين أنا / نظري [تض 224] 3 ساعات معتمدة (3 + 0 + 0) | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| الكيمياء الحيوية [CHS 262] 3 CR (2 + 1 + 0) | تمريض صحة البالغين / ممارسة [تض 225] 4 ساعات معتمدة (0 + 0 + 4) | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| المجموع 18 ساعة معتمدة | المجموع 16 ساعة معتمدة | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| نصف السنة | الفصل الدراسي 1 | الفصل 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| أسابيع | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 * | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 * | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 |
الدورات | النمو البشري والتنمية [تض 311] 3 ساعات معتمدة (3 + 0 + 0) | إمتحان نهاية الفصل الدراسي | تمريض / نظرية الصحة الإنجابية [تض 325] 3 ساعات معتمدة (3 + 0 + 0) | إمتحان نهاية الفصل الدراسي | ||||||||||||||||||||||||||||||
| تمريض صحة البالغين 2 / نظري [تض 312] 3 ساعات معتمدة (3 + 0 + 0) | تمرين / ممارسة الصحة الإنجابية [تض 326] 3 ساعات معتمدة ( 0 + 0 + 3 ) | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| تمريض صحة البالغين 2 / ممارسة [تض 313] 4 ساعات معتمدة (0 + 0 + 4) | نظريات / رعاية صحة الطفل [تض 327] 3 ساعات معتمدة (3 + 0 + 0) | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| التغذية السريرية [RHS 226] 3 ساعات معتمدة (3 + 0 + 0) | تمرين / تمريض صحة الطفل [تض 328] 3 ساعات معتمدة (0 + 0 + 3) | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| علم الأحياء الدقيقة [CLS 212] 4 CR (2 + 2 + 0) | معلومات التمريض [تض 329] 3 ساعات معتمدة (3 + 0 + 0) | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| المجموع 17 ساعة معتمدة | المجموع 15 ساعة معتمدة | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| نصف السنة | الفصل الدراسي 1 | الفصل 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| أسابيع | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 * | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 * | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 |
الدورات | تمريض / نظرية الصحة الحرجة [تض 411] 3 ساعات معتمدة (3 + 0 + 0) | إمتحان نهاية الفصل الدراسي | تمريض / نظرية صحة المجتمع [تض 425] 3 ساعات معتمدة (3 + 0 + 0) | إمتحان نهاية الفصل الدراسي | ||||||||||||||||||||||||||||||
| تمريض / ممارسة الصحة الحرجة [تض 412] 3 ساعات معتمدة (0 + 0 + 3) | تمريض / ممارسة صحة المجتمع [تض 426] 3 ساعات معتمدة (0 + 0 + 3) | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| تمريض / نظرية الصحة النفسية \ الصحة العقلية [تض 413] 3 ساعات معتمدة (3 + 0 + 0) | إدارة التمريض والقيادة / النظرية [تض 427] 3 ساعات معتمدة (3 + 0 + 0) | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| تمريض / ممارسة الطب النفسي / الصحة العقلية [تض 414] 3 ساعات معتمدة (0 + 0 + 3) | إدارة التمريض والقيادة / الممارسة [تض 428] 2 CR (0 + 0 + 2) | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| مبادئ التعلم والتعليم الصحي [NUR 226] 2 CR (2 + 0 + 0) | بحث تمريض [تض 429] 3 ساعات معتمدة (3 + 0 + 0) | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| المشكلات الحالية في التمريض [تض 324] 2 ساعة معتمدة (2 + 0 + 0) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| المجموع 16 ساعة معتمدة | المجموع 14 ساعة معتمدة | |||||||||||||||||||||||||||||||||